果到了门口，却被屋内秦铠一句话叫住，“季直、述堂，我还有事找你们商议！”
趁着这个机会，洪海忙溜进去，跟秦铠报告了一下陈季同的来意，立刻又跑了出来，“陈参赞，总理让你进去呢！”
陈季同忙拿着公，推门走了进去，偌大的议事厅，这会儿早走了干干净净，只剩下秦铠、张简、蔡绍基……正在他踌躇之时，秦铠已经发话了，“敬如，你过来先坐，正好我和季直、述堂要讨论下教育改革的事情，你也在欧洲游历十余年，这方面也可以谈谈！”
“好！”陈季同自然不是那种谦虚的人物，作为国内官员中少有能够以法语、英语写诗并且能在欧美出版的人物，他对于法国、德国等欧洲强国的教育也算是颇有研究，结果，陈季同刚坐下，就差点被这位秦大总理的话给噎住。
“季直，你看我今天这番措辞如何！足够镇住各省阻碍新的教育改革方案了吧！”秦铠笑眯眯的拿起茶壶，自斟自饮的润了润喉咙……敢情刚才发飙是早有预谋。
张简神色淡然，皱着眉头说道：“总理，这将教育之事收归教育部，确实是能够从北京全盘统筹，但仅凭如今教育部的那点人力，恐怕我也不敢轻言办好教育啊！”
秦铠自然明白张简的意思，他选择在这个关节点上拿运行了数年的国民教育来大动作，自然是有非改不可的原因，如今更省在体制运行上，完全是自己强行推广的民选议会制，这其中的弊端、益处，即便是有过后世经历的秦铠，事实上也很难理清楚。
光是是地方税收10%归入国民教育基金这一条，就受到了各省大佬们明里暗里的挑战。好在复兴会完全控制着国家立法权，最终部分非复兴党控制的省份也都不得不推行……不过，接下来出现的问题就更显复杂了。
虽然推行新早已经是共识，但这可丝毫没阻止在一些省份还在小、中中教授党八股、旧式国。当然，这些东西原本就不可能立法进行全面禁止，秦铠从未认为国毫无用处，但整天操弄国，甚至以国为纲的旧式教育，显然已经无法适应时代的进步，这一点，秦铠显然有着不可比拟的远见。
而张简提出的问题，秦铠显然早有设想，“这件事情。我已有方案，在总理府下设立教育委员会，来协助你做好各省教育司的管辖，各省教育司官员实行全国范围内的轮转，选拔清廉有能力、有冲劲的年轻人来好好动一动有些僵硬的教育体制！”
张简听到秦铠早有备案。也明白这件事情显然已经成为了这位秦大总理亲手过问的大事件，他倒是放下了心思，反正全力配合自然不会有问题，毕竟他可是亲手参与了整个南洋教育体系的创建……
旁边的蔡绍基显然还有疑问，“总理，海川大如今已算是走上正轨，多得益于您名下中华教育基金和何总的大力资助。但是，延聘教师、教授却颇为艰难，我有意延续南洋大的教育模式，仔细思量感觉与您要求自由术有些南辕北辙的味道！”
说道秦铠一手倡导的南洋教育体系，虽然这些年无疑是为整个南洋体系提供了惊人的人才，而且其中更是走出了一大批真正意义上的新时代知识分子。在马尾实验室和北京、上海的多个大型实验室都是抢手的人才。
不过，秦铠在这一点上，倒是毫不保留的批判了自己所创建的教育模式，那些都是清一色的技术速成、军事速成，绝对不是自己希望蔡绍基探索的那种有蓬勃和延续生命力的大！
作为后来人的秦铠。早就明白了一个教育的基本道理，初等教育，那完全可以算是商品生产，只要加大投入，就会有巨大增幅的产出，但是，高等教育却完全是于此背离的道理，即便加大投入，提高了高等教育的产出，却只能弥补数量上的不足，而无法弥补质量上不足！
“述堂，我非常赞同一位先贤
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